Paixão Borges, P., e C. C. de Segadas-Vianna. “A inclusão De Estudantes Com Deficiência Visual No Ensino Superior Em Cursos De Exatas: Um Relato De Caso”. Ensino Da Matemática Em Debate, vol. 7, nº 3, dezembro de 2020, p. 376-02, doi:10.23925/2358-4122.2020v7i3p376-402.