Mendes, L. O. R., M. C. de . Proença, e M. A. . Moreira. “Ensino-Aprendizagem De Matemática via Resolução De Problemas: Reflexões Sob O Enfoque Da Aprendizagem Significativa crítica”. Ensino Da Matemática Em Debate, vol. 9, nº 2, outubro de 2022, p. 17-36, doi:10.23925/2358-4122.2022v9i255547.