Eisermann, Jonatan Ismael, e Julhane Alice Thomas Schulz. “KHAN ACADEMY: TECNOLOGIA FAVORÁVEL À APRENDIZAGEM MATEMÁTICA”. Ensino da Matemática em Debate 5, no. 2 (setembro 17, 2018): 186–200. Acessado novembro 23, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/38385.