Soares, Marilene Caetano Reis Almeida, Lívia Suely Souto, Tharley Eustáquio da Mota Silva, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida, e Kátia Lima. “Livro didático De Matemática Como Recurso Curricular: Percepções Dos Professores Visibilizadas Por Meio Do Software Iramuteq-R”. Ensino da Matemática em Debate 7, no. 3 (dezembro 29, 2020): 403–427. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/49628.