Schrenk, Maykon Jhonatan, e Rodolfo Eduardo Vertuan. “Modelagem Matemática E Educação Do Campo: Conteúdos Emergentes Na Abordagem De Uma situação Da Vivência Dos Estudantes”. Ensino da Matemática em Debate 7, no. 3 (dezembro 29, 2020): 320–348. Acessado julho 17, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/50063.