Nascimento, Nikolas Fernand Billerbeck Cardoso do, Rodrigo Lins Rodrigues, et Marcos Alexandre de Melo Barros. « Identificação Do Perfil De Professores Que Ensinam Matemática Na Rede Estadual: Uma Abordagem à Luz Da Análise De Correspondência Múltipla ». Ensino da Matemática em Debate 10, no. 3 (décembre 29, 2023): 135–148. Consulté le décembre 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/62808.