Alves, Tatiane da Silva, e Adriana Fátima de Souza Miola. “CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA POR MEIO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: UMA ANÁLISE DAS RESOLUÇÕES CNE/CP: UN ANÁLISIS DE LAS RESOLUCIONES CNE/CP”. Ensino da Matemática em Debate 11, no. 2 (outubro 24, 2024): 98–119. Acessado novembro 23, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/64876.