Trouche, Luc. “.Intelligence Artificielle Et Enseignement Des mathématiques: Continuités, Ruptures Et Recompositions épistémologiques”. Ensino da Matemática em Debate 12, no. 4 (dezembro 31, 2025): 8–22. Acesso em janeiro 1, 2026. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/71549.