Paixão Borges, Pedro, e Claudia C. de Segadas-Vianna. “A inclusão De Estudantes Com Deficiência Visual No Ensino Superior Em Cursos De Exatas: Um Relato De Caso”. Ensino da Matemática em Debate 7, no. 3 (dezembro 29, 2020): 376–402. Acessado maio 2, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/49550.