Chaquiam, Miguel, Edna Machado da Silva, e Natanael Freitas Cabral. “Um Percurso metodológico Para constituição De Sequências didáticas: O Ensino Do Conceito De função”. Ensino da Matemática em Debate 9, no. 1 (junho 20, 2022): 17–40. Acessado abril 25, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/55855.