Nascimento, Nikolas Fernand Billerbeck Cardoso do, Rodrigo Lins Rodrigues, e Marcos Alexandre de Melo Barros. “Identificação Do Perfil De Professores Que Ensinam Matemática Na Rede Estadual: Uma Abordagem à Luz Da Análise De Correspondência Múltipla”. Ensino da Matemática em Debate 10, no. 3 (dezembro 29, 2023): 135–148. Acessado maio 9, 2024. https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/62808.