Araujo Junior F de PS de, Trindade AKB da, Oliveira LJ do N. Histórias em quadrinhos como ferramenta de contextualização de conceitos matemáticos. Ens. Matem. Deb. [Internet]. 27º de abril de 2019 [citado 5º de dezembro de 2025];6(1):34-45. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/39239