Abar CAAP, Udvary Rodrigues R. GeoGebra e Sala de Aula Invertida: uma possibilidade para a formação continuada de professores no contexto da Matemática. Ens. Matem. Deb. [Internet]. 30º de abril de 2020 [citado 22º de novembro de 2024];7(1):91-110. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/45860