Paixão Borges P, C. de Segadas-Vianna C. A inclusão de estudantes com deficiência visual no Ensino Superior em cursos de exatas: um relato de caso. Ens. Matem. Deb. [Internet]. 29º de dezembro de 2020 [citado 17º de julho de 2024];7(3):376-402. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/emd/article/view/49550