Aplicação de conceitos iniciais de Trigonometria, de forma interdisciplinar, por meio de exemplos topográficos

Resumen

En este trabajo se presentan propuestas de actividades interdisciplinarias, combinando la aplicación de conceptos iniciales de Trigonometría con Topografía, con el objetivo de ayudar a los docentes y estudiantes en la construcción de nuevos conocimientos. La metodología de enseñanza utilizada es la Resolución de Problemas, ya que favorece la aplicación práctica del conocimiento, desafiando a los estudiantes a resolver problemas de forma colaborativa. Para lograr la interdisciplinariedad, es esencial proponer un problema que involucre otras áreas del conocimiento. La pregunta de investigación que guió este trabajo fue: "¿Es posible aplicar conceptos iniciales de Trigonometría de manera interdisciplinaria en el entorno escolar, más específicamente, a través de ejemplos topográficos?" La intención es mostrar que el aprendizaje de las Matemáticas es realmente útil e interesante cuando está conectado con la vida diaria del estudiante. Se aplicó una Secuencia Didáctica con estudiantes de los últimos años de la escuela primaria y secundaria en una escuela privada en São Paulo. La aplicación de la secuencia tuvo una respuesta satisfactoria por parte de los estudiantes; sin embargo, se cree que el potencial sería mayor si se llevara a cabo durante un período prolongado, involucrando a más de un docente, actividades externas y profesionales de otras áreas.