Lucas, C.O., Bon, C.F., Pérez, J.G. e Casas, J.M. 2014. Aspetos da rigidez e atomização da matemática escolar no ensino de Portugal e Espanha: análise de um questionário<br>Aspects of rigidity and atomization of school mathematic in the educational systems of Portugal and Spain: analysis of a questionnaire. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 16, 1 (maio 2014).