Moreira de Bitencourt, J.G. et al. 2015. Entre as frestas de um ensino significativo: aberturas para um debate na formação [matemática] de professores pedagogos<br>Between the gaps of a significant teaching: openings for a debate in the training [mathematics] of teachers. Educação Matemática Pesquisa. 17, 2 (Aug. 2015), 352–379.