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Pretto, V. y Régnier, J.-C. 2014. Identidade masculina e as atitudes a respeito da matemática: análise e interpretação dos resultados dos dados coletados pelo tratamento C.H.I.C<b>Male identity and attitudes towards mathematics: an analysis of the data results collected by C.H.I.C. Educação Matemática Pesquisa. 16, 3 (dic. 2014), 981–1009.