FARIAS, L.M.S., CARVALHO, E.F. e DE SOUZA, E.S. 2014. Contribuições da Didática da Matemática para compreensão dos impactos do vazio didático na prática dos professores de Matemática que evoca as inter-relações entre os domínios numérico-algébrico e geométrico. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 16, 4 (dez. 2014), 1169–1180.