de Oliveira, G.P. y Lima, N.S.M. 2018. Estratégias didáticas com tecnologias na formação continuada de professores de Matemática: uma investigação sobre homotetia<br>Didactic strategies with technologies in the continuous education of Mathematics teachers: an investigation about homothety. Educação Matemática Pesquisa. 20, 1 (may 2018). DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i1p385-418.