Guerreiro, H.G., Serrazina, L. e da Ponte, J.P. 2018. Uma trajetória na aprendizagem dos números racionais através da percentagem<br>A trajectory in the learning of rational numbers enhanced by percentage. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 20, 1 (maio 2018). DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2018v20i1p359-384.