Rocha, V.A. da S. e Barros, R.A. 2019. Estado da arte das pesquisas acadêmicas brasileiras sobre concepções de Professores que ensinam Matemática (2001 - 2012)<br>State of the art of Brazilian academic researches on conceptions of teachers who teach Mathematics (2001 - 2012). Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 21, 1 (abr. 2019). DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2019v21i1p347-360.