Fanizzi, S. 2020. Formação continuada do professor pedagogo em Matemática: reflexões a partir da abordagem de Stephen Ball<br>Mathematics pedagogue teacher continuing education: reflections based on Stephen Ball’s approach. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 22, 1 (jan. 2020). DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i1p120-139.