Matos, F.C. de et al. 2020. Modelo Praxeológico Institucional: o caso da álgebra linear<br>Institutional Praxeological Model: the case of linear algebra. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 22, 1 (jan. 2020). DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i1p462-489.