Pires, C.M.C. 2011. Formulações basilares e reflexões sobre a inserção da Matemática no currículo, visando a superação do binômio máquina e produtividade. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 6, 2 (jan. 2011).