[1]
Moretti, M.T., Finck, C.B., SCHEIFER, C., DIONIZIO, F.A.Q. e GUÉRIOS, E.C. 2020. O desenvolvimento do pensamento algébrico segundo Raymond Duval: o papel da congruência semântica na elaboração discente de problemas aditivos<br>The development of algebraic thinking: the role of semantic congruence in students’ elaboration of additive problems. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 22, 2 (ago. 2020), 483–510. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i2p483-510.