[1]
Pinheiro, J.M.L., Flores, C.O.V., Alves, G. e Campelo, C. da S.A. 2021. O movimento e suas implicações na aprendizagem de Matemática: um olhar fenomenológico<br>Moviment and its implications in learning mathematics: a phenomenological look. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23, 1 (abr. 2021), 324–354. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i1p324-354.