Barros, A.L. de S. et Bellemain, P.M.B. 2020. Les mathématiques vécues dans la topographie : le cas du cours technique intégré à l’enseignement secondaire<br>Mathematics experienced in topography: the case of the technical course integrated into secondary education. Educação Matemática Pesquisa. 22, 4 (sept. 2020), 612–621. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i4p612-621.