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Melo Vieira, M.S.L., Barros, A.L. de S. e Santos, M.C. dos 2020. Écologie du savoir proportionnalité : un regard sur les références curriculaires<br>Ecology of proportionality knowledge: a look at curricular references. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 22, 4 (set. 2020), 350–358. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i4p350-358.