Melo Vieira, M.S.L. et al. 2020. Écologie du savoir proportionnalité : un regard sur les références curriculaires<br>Ecology of proportionality knowledge: a look at curricular references. Educação Matemática Pesquisa. 22, 4 (Sep. 2020), 350–358. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i4p350-358.