Nobrega Ferreira, M.C., Ribeiro, A.J. e da Ponte, J.P. 2021. Prática profissional de professores dos anos iniciais e o pensamento algébrico: contribuições a partir de uma formação continuada<br>Teachers’ Professional Practice in Early Years and Algebraic Thinking: Contributions from In-Service Training. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23, 1 (abr. 2021), 171–200. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i1p171-200.