Taveira, F.A.L. e Peralta, D.A. 2021. Análise de documentos curriculares de Matemática inspirada na ética discursiva de Jürgen Habermas<br>Analysis of Mathematics curriculum documents inspired by the discursive ethics of Jürgen Habermas. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 22, 3 (jan. 2021), 512–537. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p512-537.