Oliveira, R.G. de e Santos, V. de M. 2011. INSERÇÃO INICIAL DO FUTURO PROFESSOR NA PROFISSÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA CONDIÇÃO DE CONTEXTO DE APRENDIZAGEM SITUADA. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 13, 1 (maio 2011).