[1]
Souza, F. dos S. et al. 2021. Uma investigação sobre as concepções de letramento financeiro de professores de Matemática em três cidades com o suporte do CHIC. Educação Matemática Pesquisa: Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23, 2 (set. 2021), 016–046. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i2p016-046.