Pallauta, J.D. et al. 2021. Análisis de la complejidad semiótica y el contexto de las tablas estadísticas en los libros de texto españoles de secundaria<br>Análise da complexidade semiótica e do contexto das tabelas estatísticas nos livros didáticos do ensino secundário espanhol. Educação Matemática Pesquisa. 23, 4 (jul. 2021), 193–220. DOI:https://doi.org/10.23925/983-3156.2021v23i4p193-220.