Rodríguez, M.A., Pochulu, M.D. e Ceccarini, A.M. 2011. Criterios para organizar la enseñanza de Matemática Superior que favorecen la comprensión. Un ejemplo sobre aproximaciones polinómicas de funciones. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 13, 3 (nov. 2011), 461–487.