Elias, H.R. et al. 2022. Análisis del Conocimiento Matemático para la Enseñanza en un Estudio de las clases: una forma de producir Tareas de Aprendizaje Professional. Educação Matemática Pesquisa. 24, 1 (abr. 2022), 156–193. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i1p156-193.