Elias, H.R., Ribeiro Rodrigues, S. e Trevisan , A.L. 2022. Análise do Conhecimento Matemático para o Ensino em um Estudo de Aula: um caminho para produzir Tarefas de Aprendizagem Profissional. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24, 1 (abr. 2022), 156–193. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i1p156-193.