Oliveira, N.M. y Panossian, M.L. 2024. Enseñanza de álgebra para personas con discapacidad visual: contribuciones de las situaciones desencadenantes de aprendizaje: contribuciones de las situaciones desencadenantes de aprendizaje. Educação Matemática Pesquisa. 26, 1 (abr. 2024), 283–312. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2024v26i1p283-312.