Rocha, K. de moraes 2021. O uso do conceito de trajetória documental para analisar as relações entre recursos e desenvolvimento profissional do professor de Matemática. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23, 3 (dez. 2021), 455–481. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i3p455-481.