Igliori, S.B.C. 2021. Da “Re(s)source Conference” de Lyon à Pandemia Covid-19: impactos e contribuições à teoria da Abordagem Documental do Didático. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 23, 3 (dez. 2021). DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2021v23i3p482-515.