Antunes de Paulo, J.P. e Julio, R.S. 2022. Contribuições do Modelo dos Campos Semânticos para a formação inicial de pedagogas e pedagogos. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24, 2 (ago. 2022), 083–107. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p083-107.