Bortolete, J., Guaranha, M.F. e Oliveira, V. de 2022. O Pensamento Algébrico na Base Nacional Comum Curricular: reflexões e alternativas . Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24, 2 (ago. 2022), 325–352. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p325-352.