Pavanelo, E. 2022. Um trabalho com tecnologias digitais em cursos de formação de professores de Matemática: possibilidades para o pensar. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24, 2 (ago. 2022), 728–756. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i2p728-756.