Sodré, G. 2023. O descortinar da noção de situação em modelagem matemática escolar. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 25, 1 (abr. 2023), 200–226. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p200-226.