Luana Braga, K.L., da Silva Fernandes, M., Rodrigues Pantoja, L.C. e Risuenho Marques, V. 2022. O uso de aplicativos no ensino de frações: reflexões no âmbito da iniciação à docência. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24, 4 (dez. 2022), 167–201. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i4p167-201.