Barbosa, G.S. e Magina, S.M.P. 2012. Atividades lúdicas como um caminho didático apropriado para introduzir conceitos associados ao número primo. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 14, 1 (abr. 2012).