Santana, F.C. de M. e Santana, T. de J. 2022. A formação de professores de matemática na interface com a residência pedagógica: experiências e resistências em tempos de pandemia. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 24, 4 (dez. 2022), 446–468. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2022v24i4p446-468.