[1]
Araman, E.M. de O., Corrêa, L. do N., Barros, K.L.G. de . e Serrazina, M. de L. 2023. “Quando nós tiramos 1, temos que pôr 1. ”: : ações que apoiam o raciocínio matemático desempenhadas por uma professora ao discutir uma tarefa de adição. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 25, 1 (abr. 2023), 99–121. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p99-121.