Chevallard, Y. y Almouloud, S.A. 2023. La transición de lo aritmético a lo algebraico en la enseñanza de las matemáticas en el bachillerato: Primera parte: La evolución de la transposición didáctica. Educação Matemática Pesquisa. 25, 1 (abr. 2023), 508–555. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p508-555.