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Chevallard, Y. e Almouloud, S.A. 2023. A transição do aritmético ao algébrico no ensino da matemática no Colégio: Terceira parte: Vias de abordagem e problemas didáticos. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 25, 1 (abr. 2023), 597–644. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p597-644.