Mendes, I.A. 2023. História como um agente cognitivo de aprendizagem matemática compreensiva. Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 25, 2 (ago. 2023), 329–355. DOI:https://doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i1p329-355.